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成功励志故事,学会迎接挑战:教授的音乐课

发布时间:2018-03-20 15:55 类别:晨会小故事

一位音乐系的学生走进练习室,钢琴上放一份全新的乐谱。

“超高难度……”他喃喃自语地翻动着,感觉对弹奏钢琴的信心似乎消磨殆尽,跌到了谷底。已经3个月了!自从跟了这位新的指导教授之后,他不明白,为什么教授要以这种方式折磨人。他勉强打起精神,开始用十只手指头在琴键上奋战、奋战、奋战……

指导教授是个赫赫有名的钢琴大师。授课第一天,他给了新学生一份乐谱。“试试看吧!”他说。乐谱难度很高,学生弹得生涩僵滞,错误百出。教授在下课时,如此叮嘱学生:“还不熟,回去好好练习!”

学生练了一个星期,第二周上课时正准备让教授验收他训练的成果,没想到,教授又给了他一份难度更高的乐谱。“试试看吧!”上星期的课,教授丝毫没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周,更难的乐谱又出现了。同样的情形上演着,学生每次在课堂上都被一份新的乐谱所困扰,然后把它带回家去练习,接着再回到课堂上,重新面临双重难度的乐谱,却怎么样都赶不上进度,丝毫没有因为上周的练习而有熟练的感觉。学生感到沮丧和气馁,并且越来越不安。

教授走进练习室,学生再也按耐不住了,他必须向钢琴大师这3个月来何以不断折磨自己提出质疑。然而教授没开口,他抽出了最早的第一份乐谱,送给学生。“弹奏吧!”他以坚定的眼神望着学生。

意想不到的事情发生了,连学生自己都惊讶不已,他居然可以将这首曲子弹奏得如此惟妙惟肖!教授又让学生试了第二堂课的乐谱,学生依旧显示出超高的水准……演奏结束,学生怔怔地望着老师,说不出话来。

“如果,我任由你表现最拿手的部分,可能你还在练习最初的那份乐谱,就不会达到现在这样的程度……”钢琴大师轻声地说。

人总是习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但假若我们仔细检视,将会恍然大悟:面对越来越大的工作压力,持续提升自我的要求,我们也就在不知不觉中培养了今日的诸般能力。有了这层认识,会让我们更欣然乐意去迎接未来更多的难题和挑战。

工作中无法避免出现无法完成任务、实现目标的恐慌,然而很多时候实现目标的技巧正好在于设定更高的目标。因为人的潜力是无穷的,关键在于是否勇于挑战自己。

如果可以达到更高的目标,将获得更大的成就感,即使比预设的目标完成的略微逊色,也已经完成任务。因为制定了更高的目标,工作会有更大的动力。